第13章 真·知识改变命运
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教室往饭堂跑去，为的就是少排一些队。
胡杨收拾好东西就到4楼的物化生办公室。
看到他进来，8班的班主任兼化学老师陈贺好奇的问道：“小杨，你今天班会讲了什么？我在楼下都听到你们班笑了好几次。”
胡杨把东西放在桌子上，往办公室角落的水龙头走去过。
“给他们讲了恋爱交往的一些事情。”胡杨简单的说道。
陈贺微微点点头，胡杨说的这个，曾在办公室询问过他们的看法和意见，他还提出几点要注意的事项呢。
“反应如何？”陈贺问道。
胡杨边洗手边说：“他们很感兴趣，至于起到多少作用，我就不知道了。”
“那你有做课件吗？发一份给我，到时候也给我们班学生讲讲。”陈贺转头询问。
想不到他向自己要今天班会的教案。
虽然胡杨准备了一周的时间，但教案设计还真很简陋，就一个大概模型而已。
课堂上讲的话都是他结合自身所说的。
“就一个框架，很简单的，我已经上传到学校服务器主题班会文件夹里。”胡杨说道。
“好，等下我上去下载下来。”
“嗯，那陈老师，我先去吃饭了。”看到他桌上还有些表格没填写完，胡杨也就不打扰他。
…………………
晚上胡杨一般在一饭教职工餐厅吃饭，菜式稍微丰富一点，价格比学生的更实惠。
打好饭坐下来边吃边唤出【老师系统】。
【老师系统】
【老师】：胡杨
【修为】：淬体境-炼脏如墙
【亲传弟子】：（2/3）
【教育成就值】：2273
【商城】：生机丹、淬体丹
比早上上完13班课后多了79点教育成就值。
根据系统内完成【传道受业解惑】任务记录，其中48点来自早上14班的生物试卷讲解，另外19点来自1班。
最后剩下的就是今天班会课上得到的12点。
见此，胡杨脸上浮现出淡淡的笑容。
可惜不知道是为谁解答了恋爱上的困惑，这就是系统延伸功能的不足之处。
若是能够知道是谁，觉得能够让胡杨在教书育人方面如虎添翼。
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教室往饭堂跑去，为的就是少排一些队。
胡杨收拾好东西就到4楼的物化生办公室。
看到他进来，8班的班主任兼化学老师陈贺好奇的问道：“小杨，你今天班会讲了什么？我在楼下都听到你们班笑了好几次。”
胡杨把东西放在桌子上，往办公室角落的水龙头走去过。
“给他们讲了恋爱交往的一些事情。”胡杨简单的说道。
陈贺微微点点头，胡杨说的这个，曾在办公室询问过他们的看法和意见，他还提出几点要注意的事项呢。
“反应如何？”陈贺问道。
胡杨边洗手边说：“他们很感兴趣，至于起到多少作用，我就不知道了。”
“那你有做课件吗？发一份给我，到时候也给我们班学生讲讲。”陈贺转头询问。
想不到他向自己要今天班会的教案。
虽然胡杨准备了一周的时间，但教案设计还真很简陋，就一个大概模型而已。
课堂上讲的话都是他结合自身所说的。
“就一个框架，很简单的，我已经上传到学校服务器主题班会文件夹里。”胡杨说道。
“好，等下我上去下载下来。”
“嗯，那陈老师，我先去吃饭了。”看到他桌上还有些表格没填写完，胡杨也就不打扰他。
…………………
晚上胡杨一般在一饭教职工餐厅吃饭，菜式稍微丰富一点，价格比学生的更实惠。
打好饭坐下来边吃边唤出【老师系统】。
【老师系统】
【老师】：胡杨
【修为】：淬体境-炼脏如墙
【亲传弟子】：（2/3）
【教育成就值】：2273
【商城】：生机丹、淬体丹
比早上上完13班课后多了79点教育成就值。
根据系统内完成【传道受业解惑】任务记录，其中48点来自早上14班的生物试卷讲解，另外19点来自1班。
最后剩下的就是今天班会课上得到的12点。
见此，胡杨脸上浮现出淡淡的笑容。
可惜不知道是为谁解答了恋爱上的困惑，这就是系统延伸功能的不足之处。
若是能够知道是谁，觉得能够让胡杨在教书育人方面如虎添翼。
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