第二十七章 李达的小毛病
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候，乐于助人和多管闲事，也能混为一谈。
在李达看来他是乐于助人，在有些人看来他是多管闲事。
怎么理解都不算错。
李达在毕业工作之后，如果遇到自家子侄不爱学习的，李达会劝说一番，甚至是和他没有亲属关系的，只要相熟，李达都会多两句嘴。
事实上，李达的劝学并没有太多的用处。
很多孩子都不懂，都不知道在学校里好好学习，考个好大学，才是学生时代最正确的事情，他们会讨论游戏，讨论恋爱，或者偶像，唯独不爱学习。
学习成绩不好，就听之任之，考试成绩出来，家长着急，自己却麻木了。
李达作为过来人，自然知道书到用时方恨少的道理。
很多人走出了社会才后悔没好好学习，那时候已经迟了。
可惜，很多学生不是三言两语就能劝回来的。
洛冬青就是被李达当成不爱学习的孩子在看待了，所以，李达老毛病又犯了。
洛冬青就被盯上了，效果还不错，至少洛冬青很听话，李达非常满意。
主要是长得好看，赏心悦目，李达教她也觉得挺愉悦。
不过，自己的正事还是耽误了。
别人在午睡的时候，李达才开始补稿子。
他决定只写两篇，也是有自己的考虑的。
能去网吧的时间，也就只有周五放假的时候，回去的路上可以经过网吧。
两篇稿子预计一万八千字，李达在码字的时候，时速是三千多字每小时，输入已经写好的内容，打字速度会快很多，但估计也就是六千字每小时。
一万八千字，就需要输入三小时，这还是考虑李达可以高效率输出三小时的情况。
所以，再多的稿子，李达那天也没办法录入到网上去。回去太晚的话，会被念叨。
至于周日返校那天，李达打算去买一些教辅资料，就不去上网了。
李达一直到上课了，才把稿子的进度提到了三分之二，晚自习就可以彻底搞定了，明天开始，就像一个正常的高中生一样过日子吧……
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候，乐于助人和多管闲事，也能混为一谈。
在李达看来他是乐于助人，在有些人看来他是多管闲事。
怎么理解都不算错。
李达在毕业工作之后，如果遇到自家子侄不爱学习的，李达会劝说一番，甚至是和他没有亲属关系的，只要相熟，李达都会多两句嘴。
事实上，李达的劝学并没有太多的用处。
很多孩子都不懂，都不知道在学校里好好学习，考个好大学，才是学生时代最正确的事情，他们会讨论游戏，讨论恋爱，或者偶像，唯独不爱学习。
学习成绩不好，就听之任之，考试成绩出来，家长着急，自己却麻木了。
李达作为过来人，自然知道书到用时方恨少的道理。
很多人走出了社会才后悔没好好学习，那时候已经迟了。
可惜，很多学生不是三言两语就能劝回来的。
洛冬青就是被李达当成不爱学习的孩子在看待了，所以，李达老毛病又犯了。
洛冬青就被盯上了，效果还不错，至少洛冬青很听话，李达非常满意。
主要是长得好看，赏心悦目，李达教她也觉得挺愉悦。
不过，自己的正事还是耽误了。
别人在午睡的时候，李达才开始补稿子。
他决定只写两篇，也是有自己的考虑的。
能去网吧的时间，也就只有周五放假的时候，回去的路上可以经过网吧。
两篇稿子预计一万八千字，李达在码字的时候，时速是三千多字每小时，输入已经写好的内容，打字速度会快很多，但估计也就是六千字每小时。
一万八千字，就需要输入三小时，这还是考虑李达可以高效率输出三小时的情况。
所以，再多的稿子，李达那天也没办法录入到网上去。回去太晚的话，会被念叨。
至于周日返校那天，李达打算去买一些教辅资料，就不去上网了。
李达一直到上课了，才把稿子的进度提到了三分之二，晚自习就可以彻底搞定了，明天开始，就像一个正常的高中生一样过日子吧……