第343章、奇妙的音乐之梦
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完全不一样的结果。
当一个乐团拿到一份新谱子去练的时候，每个人对自己演奏的部分都会有自己的诠释，一般会先自行记谱练熟，然后和自己的声部一起练习。
不过这个阶段是没有音乐的，有的只是按照谱子要求奏出的节奏与音节。大家对于整首曲子都还没有完整的认识。
指挥的工作就是将自己对于音乐的诠释传达给乐团，并去协调各个声部以创造音乐。可以说乐团就是指挥的“乐器”，指挥以他的理解与诠释去带领这个大“乐器”创造音乐。
这就像拍摄电影一样，同样的剧本，不同的导演能拍出精彩程度不一样的成片。
几十个演奏家朝着大厅中央的汪镇平汇聚，汪镇平手上没拿指挥棒，用手势指挥着小提琴部。
小提琴的加入，让很多人注意到场地中央的演奏家们，随着节奏渐进，双簧管和长笛也加入到了旋律当中。
这些乐器独特的音色、旋律中多种减音程以及伴奏中连续吓醒的离调小三和弦，使音乐蒙上了神奇、魔幻的色彩，营造了一种神秘诡异、飘忽不定的气氛。
这样的旋律配合上巨幅海报，让整个航站楼A厅进入了一个神秘的氛围中。
乐曲的第二部分来了，先由木管组奏出，继而加入了小号，然后钟琴和小号再次奏出这一旋律。音符在机场大厅中缭绕，跳跃灵动，富有活力。
随着其他乐器的全部进入和分解和弦的音流上下飞驰，音乐更显得热烈，仿佛显示了魔法的威力。突然，喧闹的音乐嘎然为止，由平缓的三连音节奏引出一段舒展的旋律。
一群来自欧洲的学生们听着音乐，看着海报上神奇的场景，手上的相机都快拿不稳了，心里想着：
“啊，天呐，太神奇了，我的妈呀，我的天啊，上帝啊，太不可思议了。这是真的马？”
这一切发生得太意外了，他们原本来到华夏后本就感觉到华夏有太多美好的地方，领走之前居然还看到了这样的一幕。
这也太神奇了，是华夏的上帝知
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完全不一样的结果。
当一个乐团拿到一份新谱子去练的时候，每个人对自己演奏的部分都会有自己的诠释，一般会先自行记谱练熟，然后和自己的声部一起练习。
不过这个阶段是没有音乐的，有的只是按照谱子要求奏出的节奏与音节。大家对于整首曲子都还没有完整的认识。
指挥的工作就是将自己对于音乐的诠释传达给乐团，并去协调各个声部以创造音乐。可以说乐团就是指挥的“乐器”，指挥以他的理解与诠释去带领这个大“乐器”创造音乐。
这就像拍摄电影一样，同样的剧本，不同的导演能拍出精彩程度不一样的成片。
几十个演奏家朝着大厅中央的汪镇平汇聚，汪镇平手上没拿指挥棒，用手势指挥着小提琴部。
小提琴的加入，让很多人注意到场地中央的演奏家们，随着节奏渐进，双簧管和长笛也加入到了旋律当中。
这些乐器独特的音色、旋律中多种减音程以及伴奏中连续吓醒的离调小三和弦，使音乐蒙上了神奇、魔幻的色彩，营造了一种神秘诡异、飘忽不定的气氛。
这样的旋律配合上巨幅海报，让整个航站楼A厅进入了一个神秘的氛围中。
乐曲的第二部分来了，先由木管组奏出，继而加入了小号，然后钟琴和小号再次奏出这一旋律。音符在机场大厅中缭绕，跳跃灵动，富有活力。
随着其他乐器的全部进入和分解和弦的音流上下飞驰，音乐更显得热烈，仿佛显示了魔法的威力。突然，喧闹的音乐嘎然为止，由平缓的三连音节奏引出一段舒展的旋律。
一群来自欧洲的学生们听着音乐，看着海报上神奇的场景，手上的相机都快拿不稳了，心里想着：
“啊，天呐，太神奇了，我的妈呀，我的天啊，上帝啊，太不可思议了。这是真的马？”
这一切发生得太意外了，他们原本来到华夏后本就感觉到华夏有太多美好的地方，领走之前居然还看到了这样的一幕。
这也太神奇了，是华夏的上帝知
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