第六百章 惊险过山车
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不过常夏就不能理解时间不充裕是为什么，洛克的工作不是一名老师吗，在她的印象里面老师的工作好象很轻松，而且还有节假日。
当常夏把这个问题提出来时，洛克回答：“在M国担任老师并不是很轻松的，我是班主任，孩子们的事都要照看点，除了他们的学习情况还有他们的生活情况。”
虽然他没有说很多，但常夏好象能理解到他话中的言语，常夏搬来新奥尔市的时候就发现这里的人口呈现两极分化，就是有钱人多，穷人也多。
在学校里面也能体现到，贫穷的孩子没有办法上学，虽然国家免除了学费的负担，但他们上学依旧欠缺许多物姿，例如书本、衣服、问文具，此外一些家庭的观念落后，觉得与其让孩子去读书不如让孩子工作。
想来洛克所说的时间不充裕，应该是他把工作放在生活的重电，没有把私生活兼顾好。
“不过……洛克先生绝对是一名好老师。”
“为什么。”洛克不明白常夏为什么会有这样的看法，毕竟她没有看过自己的工作。
常夏说：“这是直觉啊，你是一个温柔的人，从很多地方就能看得出来。”
现在走在马路过程中，洛克会让常夏走在街道的内侧，他本人走在外侧上面，看得出来他对女士很绅士，这种绅士风度是铭刻在他的骨子里面，不是伪装出来的。其次是他经济条件不错，刚刚过来西肯文市时碧莱丝还和常夏聊起洛克的家庭情况，据说他是有个富二代，从麻省理工大学毕业，学的是金融系，按照寻常人的做法一般会前去M国最有影响力的经济中心，华尔街工作，然后赚大把大把的钱。
洛克和其他不同，他没有利用知识去赚钱，也没有把自身是富二代的身份彰显出来，他低调地来到新奥尔市这座小城市工作，默默帮着那些贫困的学生。
从各方面推断能断定洛克是一个好男人，如果要用更准确的词语，应该是一个善良的
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不过常夏就不能理解时间不充裕是为什么，洛克的工作不是一名老师吗，在她的印象里面老师的工作好象很轻松，而且还有节假日。
当常夏把这个问题提出来时，洛克回答：“在M国担任老师并不是很轻松的，我是班主任，孩子们的事都要照看点，除了他们的学习情况还有他们的生活情况。”
虽然他没有说很多，但常夏好象能理解到他话中的言语，常夏搬来新奥尔市的时候就发现这里的人口呈现两极分化，就是有钱人多，穷人也多。
在学校里面也能体现到，贫穷的孩子没有办法上学，虽然国家免除了学费的负担，但他们上学依旧欠缺许多物姿，例如书本、衣服、问文具，此外一些家庭的观念落后，觉得与其让孩子去读书不如让孩子工作。
想来洛克所说的时间不充裕，应该是他把工作放在生活的重电，没有把私生活兼顾好。
“不过……洛克先生绝对是一名好老师。”
“为什么。”洛克不明白常夏为什么会有这样的看法，毕竟她没有看过自己的工作。
常夏说：“这是直觉啊，你是一个温柔的人，从很多地方就能看得出来。”
现在走在马路过程中，洛克会让常夏走在街道的内侧，他本人走在外侧上面，看得出来他对女士很绅士，这种绅士风度是铭刻在他的骨子里面，不是伪装出来的。其次是他经济条件不错，刚刚过来西肯文市时碧莱丝还和常夏聊起洛克的家庭情况，据说他是有个富二代，从麻省理工大学毕业，学的是金融系，按照寻常人的做法一般会前去M国最有影响力的经济中心，华尔街工作，然后赚大把大把的钱。
洛克和其他不同，他没有利用知识去赚钱，也没有把自身是富二代的身份彰显出来，他低调地来到新奥尔市这座小城市工作，默默帮着那些贫困的学生。
从各方面推断能断定洛克是一个好男人，如果要用更准确的词语，应该是一个善良的
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