第569章 老柳和老郑（一）
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他是高秋兰的丈夫，也是城区教育局刚刚上任不久的副局长邓华。
人的命运，就是这样的无奈。
一个月前，邓华还是郊区一所中学的副校长，还要为了回家过周末去蹭别人的汽车。
东光村那儿的枪声一响，邓华就成了城区教育局的副局长。
命运的安排，来得猝不及防，来得让人有点不可思议。
邓华今天到东关小学来，是履行副局长的职责。
在局领导的分工中，他负责小学的基建与后勤保障。
自然已经上任，他就要到基层察看一遍。
当然，这是表面上的理由。
实际上，他是受方晓蕾和袁语梦的委托，来实地考察一个女老师的情况。
为什么要这么做？邓华并不知道，也不需要知道。
甚至于，他都不要主动打听。只是用眼睛去观察，去发现有关情况就行。
象他这么一位财神爷的光临，校方领导肯定会要表示百倍的热情。
譬如这么一种列队欢迎的做法，根本就是小儿科的做法。
听到眼前这个杜校长的欢迎词，邓华觉得有些好笑。
既然是到基层来进行视察，哪能不亲自进行呐。难道说，视察工作的事，也能偷懒，也能委托他人进行？
好笑的同时，邓华心中也是十分的感慨。
儿子邓成成，就在这所小学读四年级。一个多月前，自己也曾来参加过家长会。
郊区中学副校长的身份，让他被班主任给直接无视。冷言冷语，爱理不理，就是班主任当时的态度。
这才过了多长时间，自己再次光临的时候，待遇就是明显不同。
邓华在心中感慨人生的际遇，感慨人情的冷暖。
他心中明白，能有今天的变化，并非是自己有什么本领，全是占了玫瑰警队的光。
玫瑰警队，就是邓家三口人的后盾。玫瑰警队的事情，也就是邓华的事情。
不管是有多大的困难，今天都得要想方设法地给做好。
“呵呵——杜校长，你们太客气啦。我只是过来看上一看，用不着如此兴师动众的嘛。”邓华主动伸出手来。
看到邓华并不象传说之中的清高，杜校长脸上的笑容，变得更加灿烂，一把握住邓华的手说，“邓局长，应该的，应该的。”
接下来，邓华又与其他校领导一一握手。
做过这些程序之后，他用协商的语气说，“杜校长，我想就近观察一下所有的教室，不知是不是方便？”
“方便，哪能不方便呐。”杜校长很是爽快的答应说。
然后，他将其余的校领导都给打发掉，只剩下自己陪在邓华和一个后勤负责人旁边。
到了这个时候，杜校长终于发现了邓华与其他局领导的不同。绝对不是走马观花，而是每间教室都得仔细的进行观察。
时不时的，还会记下一些看到的问题。并且，会与那个后勤负责人进行一些探讨。
走过四年级教室门外的时候，邓华看到了自己的儿子。不过，他没有多加停留。
他依旧是目不旁视的往前方走去。走不上几步，就能看到自己这次过来想要搜寻的目标。
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他是高秋兰的丈夫，也是城区教育局刚刚上任不久的副局长邓华。
人的命运，就是这样的无奈。
一个月前，邓华还是郊区一所中学的副校长，还要为了回家过周末去蹭别人的汽车。
东光村那儿的枪声一响，邓华就成了城区教育局的副局长。
命运的安排，来得猝不及防，来得让人有点不可思议。
邓华今天到东关小学来，是履行副局长的职责。
在局领导的分工中，他负责小学的基建与后勤保障。
自然已经上任，他就要到基层察看一遍。
当然，这是表面上的理由。
实际上，他是受方晓蕾和袁语梦的委托，来实地考察一个女老师的情况。
为什么要这么做？邓华并不知道，也不需要知道。
甚至于，他都不要主动打听。只是用眼睛去观察，去发现有关情况就行。
象他这么一位财神爷的光临，校方领导肯定会要表示百倍的热情。
譬如这么一种列队欢迎的做法，根本就是小儿科的做法。
听到眼前这个杜校长的欢迎词，邓华觉得有些好笑。
既然是到基层来进行视察，哪能不亲自进行呐。难道说，视察工作的事，也能偷懒，也能委托他人进行？
好笑的同时，邓华心中也是十分的感慨。
儿子邓成成，就在这所小学读四年级。一个多月前，自己也曾来参加过家长会。
郊区中学副校长的身份，让他被班主任给直接无视。冷言冷语，爱理不理，就是班主任当时的态度。
这才过了多长时间，自己再次光临的时候，待遇就是明显不同。
邓华在心中感慨人生的际遇，感慨人情的冷暖。
他心中明白，能有今天的变化，并非是自己有什么本领，全是占了玫瑰警队的光。
玫瑰警队，就是邓家三口人的后盾。玫瑰警队的事情，也就是邓华的事情。
不管是有多大的困难，今天都得要想方设法地给做好。
“呵呵——杜校长，你们太客气啦。我只是过来看上一看，用不着如此兴师动众的嘛。”邓华主动伸出手来。
看到邓华并不象传说之中的清高，杜校长脸上的笑容，变得更加灿烂，一把握住邓华的手说，“邓局长，应该的，应该的。”
接下来，邓华又与其他校领导一一握手。
做过这些程序之后，他用协商的语气说，“杜校长，我想就近观察一下所有的教室，不知是不是方便？”
“方便，哪能不方便呐。”杜校长很是爽快的答应说。
然后，他将其余的校领导都给打发掉，只剩下自己陪在邓华和一个后勤负责人旁边。
到了这个时候，杜校长终于发现了邓华与其他局领导的不同。绝对不是走马观花，而是每间教室都得仔细的进行观察。
时不时的，还会记下一些看到的问题。并且，会与那个后勤负责人进行一些探讨。
走过四年级教室门外的时候，邓华看到了自己的儿子。不过，他没有多加停留。
他依旧是目不旁视的往前方走去。走不上几步，就能看到自己这次过来想要搜寻的目标。